藍野大学の教育理念・目標及びアドミッション・ポリシー
藍野大学では、本学の教育理念・目標に共鳴し、各学科のアドミッション・ポリシーに合致した資質を備えた方を求めています。
1.教育理念
社会・経済の変化や保健・医療・福祉のあり方の急激な動きの中で、豊かな人間性、倫理観と最良の適応力と創造性を基盤に、実践・教育・研究の場で活躍できる保健・医療・福祉人材を育成する。
2.教育目標
藍野大学は
○ 常に高水準の看護学・理学療法学・作業療法学・臨床工学の構築を目指す教育を展開する。
○ 心の通う保健・医療サービスを提供できる人材を育成する。
○ 真の保健・医療チームの構築のために貢献できる人材を育成する。
○ 問題解決の方法等を的確に判断できる力を持つ人材を育成する。
○ 保健・医療・福祉のグローバリゼーションの中で活躍できる人材を育成する。
アドミッション・ポリシー
1.看護学科
（ 1 ）将来、病院・地域での看護実践に活躍できる人
（ 2 ）人々の健康や福祉の向上に関心の高い人
（ 3 ）人の話をよく聞くことができ、かつ自分の気持ちを相手にわかるように示せる人
また、本学科において、看護学を勉強していく中で、高等学校で出来る限り履修しておく事が望ましい科目として、英語Ⅰ・Ⅱ、数学Ⅰなどが挙げられます。理科の科目としての望ましい順序は①生物Ⅰ ②化学Ⅰ③物理Ⅰとなります。
2.理学療法学科
（ 1 ）人との関わりを大切に考え、明るく、思いやりを持って相手に接することができる人
（ 2 ）自分の言動に責任を持てる人
（ 3 ）理学療法士としての責任を理解し、学習や技術の習得に励む意欲を持つ人
また、本学科において、理学療法学を勉強していく中で、高等学校で出来る限り履修し、理解しておく事が望ましい科目として、国語、英語に加え、生物Ⅰ、物理Ⅰ・Ⅱなどが挙げられます。
3.作業療法学科
（ 1 ）他者との調和をはかるコミュニケーション力がある人
（ 2 ）積極的で行動力がある人
また、本学科において、作業療法学を勉強していく中で、高等学校で出来る限り履修しておく事が望ましい科目として、国語総合、生物Ⅰなどが挙げられます。
4.臨床工学科
（ 1 ）多くのことに知的好奇心を持ち、チャレンジ精神と探究心を持つ人
（ 2 ）責任感があり、他者を思いやることができる人
（ 3 ）医学と工学に関心があり、医療分野で社会に貢献したいという意欲をもつ人
また、本学科において、臨床工学を勉強していく中で、高等学校で出来る限り履修しておく事が望ましい科目として、英語、物理Ⅰ・Ⅱなどが挙げられます。読書の習慣もつけておくと良いでしょう。